Fase 3: individueel aangepast curriculum
ION-onderwijs of inclusief onderwijs is voor leerlingen die het gemeenschappelijk curriculum niet volgen, maar mits aanpassingen in het leertraject toch nog in een regulier school les krijgen. De ouders, leerlingen, leraren en het CLB bespreken de specifieke onderwijsbehoeften van de leerlingen. Dit alles leggen ze voor aan een partnerschool van buitengewoon onderwijs. Ze maken samen met de partnerschool afspraken over de mogelijkheden en verdere stappen. Op deze manier worden leerlingen niet meteen doorgestuurd naar een school voor buitengewoon onderwijs, maar kunnen ze toch nog naar een regulier school gaan. Momenteel volgen ongeveer 100 kinderen een ION-traject, maar door het M-decreet kunnen dat er in de toekomst nog veel meer worden. (Onderwijs Vlaanderen, 2016)
ION-begeleiding
Wanneer het zorgaanbod van de school ondanks alle maatregelen en inspanningen nog steeds onvoldoende afgestemd is op de onderwijsbehoeften van de leerling of wanneer de school onvoldoende draagvlak heeft om adequaat in te gaan op de zorgvraag, dan kan een overstap naar een school op maat een goed alternatief voor de leerling zijn. Belangrijk hierbij is dat het schoolteam de leerling en de ouders actief blijft helpen.
Overstap naar een school op maat